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陈吉德:麦当劳化的大学

发布时间:2017-12-03 阅读:

  陈吉德:大学麦当劳化

  陈继德:麦当劳化大学麦当劳化后,失去了活力,失去了人格麦当劳化是美国社会学家乔治·里泽的“社会麦当劳化 - 在研究当代社会特征”的结果,提出了一个概念。有效性是最重要的 - 以最好的方式完成工作,可计算性 - 客观项目(如销售)必须可量化为非主观项目(如品味),可预测性 - 标准化和标准化服务,可控性 - 标准化同质化的员工,麦当劳化的上述特征在当今的大学中也存在着不同程度的变化。可以说,用“效率优先”的概念来概括今天的大学,一些专业,即使教师资源匮乏也可以匆匆推出,近年来,影视导演,广播,因此一些高校竞相组建,甚至邮电,水利,农业等大学也设立了这样一个专业一夜之间,其高效率,怪异的当然老师也是虚弱和怪异的,除了新现在的校园里,没有新校园的大学似乎跟不上时代前进的步伐,于是中国的新校园如雨后春笋般涌现出来,人烟稀少,最先进的新校区是一口井麦当劳或者连锁店:所有的教师和设备都是从旧校区(总部)送来的。倡导量化可计量性评估已成为高校运行机制的重要组成部分。要切合实际,有些量化评估是必要的,比如行政人员的人数必须达到要求的上座率,教职员的人数必须是上课等等。但是,一些定量检查是不合理的,甚至是荒谬的。最典型的是科学研究的定量评估。应该被认为是个性的大学现在已经变成了一串冰冷的数字。数字化存在的背后存在着马克斯·韦伯所说的工具理性的思维方式,揭示了一个技术专家学派的可怕事实。面对这个可怕的事实,如果你遵守所谓的“文不写字空,坐坐十年冷兵”的所谓“十年磨刀剑”,不但不可能推广标题,获得资金和津贴,甚至有可能被解雇。麦当劳追求的目标是,任何时候,任何一家麦当劳快餐店,顾客都会品尝到同样品味的同样食物,因此,麦当劳的所有配料和加工都是标准化的,当然也是标准化的加工后的产品特点可以完全预见今天的大学模式看起来几乎是一样的:中专院校想上大学本科;没有硕士点要设点,有点硕士点要设博士点,有博士点要设立博士后点;学校设立了学院,设立了学院,专业系......这个想法完全一样。长期以来一直批评全国四六级考试。不管你去哪所大学,都会看到学生们拿着四,六个高考仔细看了一下现场。这个规范化的大学完全成为麦当劳的生产线,只能培养无性格,没有思想,无能为力的平庸,甚至是仆人,有些人不愿意找工作,不愿意努力成为名副其实的“无代”。可控性也是当今高校追求的目标,所谓可控性是指采取标准化,统一的措施,实现易管理,易控制的目的,如教学周历,考试记录和考卷等;学生给老师打分,上面有多少分是优秀的;每学期填写教学表现手册等等,难怪有人抱怨说,现在是一个研究生管理的本科生,高中生物化学本科管理。控制是教育部的年度教学评估。检查项目是非常具体的:课程计划,论文,毕业论文,听力记录......检查是必要的,但这是太频繁了,太多详细的考试给很多高校带来了不便,给正常的工作带来了不便。一些大学为了应付评估,主动或被迫进行集体伪造。教学评估现在已经成为一种伤害大学身体的“瘟疫”。早在政协委员向有关部门提出建议的时候,他们仍然是“瘟疫”泛滥。效率至上,讲究可计算性,倡导可预测性,追求可控性,今天的大学无疑是麦当劳的标准:校长以上是管理者,行政管理和教学人员是员工,学生成了一个无止境的食客流......大学被麦当劳化后,失去了活力,失去了个性。正如龚自珍所说:“我呼吁天地人心狠,失去才华”,鲁迅所说的“物质主义和张陵明,个人数量”,陈寅恪称之为“自由的精神和独立的思想“成为空话,这是多么的可怕!(作者是南京师范大学副教授)

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